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切實加強主題教育的組織領導

——論深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育

2019-09-20 10:48 興安日報

加強組織領導,是確保“不忘初心、牢記使命”主題教育高質量開展的重要保證。我們要切實把責任扛起來、把任務落下去、把工作做扎實。

風成于上,俗化于下。這次主題教育意義重大,各級黨委(黨組)要認真履行主體責任,把主題教育擺上重要日程,周密安排、精心組織,確保高質量開展。黨委(黨組)主要負責同志要擔負起第一責任人職責,親自抓謀劃、抓推動、抓落實。黨委(黨組)成員要履行好“一崗雙責”,加強對分管領域的指導督促。行業系統主管部門要履行好主管責任,加強對本行業本系統的指導,突出特色,保證質量。領導機關和領導干部要樹立更高標準,先學一步、先改起來,為廣大黨員干部當好示范、作出表率。

有督導才能更好落實,有督導才能不斷深化。這次主題教育自上而下分兩批開展,不劃階段、不分環節,搞好統籌協調、分類指導至關重要。針對第一批、第二批單位的不同特點,對需要解決的突出問題提出具體要求,防止上下一般粗、先后一個樣;同一批次也要注意把握不同地區、領域、行業的特點,堅持因地制宜,防止一刀切、一鍋煮;參加第二批主題教育的地區和單位,既要提前預熱又要防止搶跑,不等不靠,有針對性地先行學起來、改起來,為開展主題教育搞好前期準備。 

這次主題教育全黨關心、社會關注、群眾期盼,抓好宣傳輿論工作十分重要。要充分發揮主流媒體和新興媒體作用,運用多種形式,創新方式方法,加強正面引導,為搞好主題教育營造良好輿論氛圍。要注重發揮先進典型的引領作用,大力宣傳秉持理想信念、保持崇高境界、堅守初心使命、敢于擔當作為的先進典型,宣傳黨員干部身邊可信可學的先進人物,形成學先進、趕先進、當先進的良好風尚。

以實則治,以文則不治。各級各地要以好的作風開展主題教育,確保不搞形式、不走過場。要從領導干部自身素質提升、解決問題成效、群眾評價反映等方面客觀評估主題教育效果,對主題教育中形成的好經驗、好做法用制度形式固定下來、堅持下去,安排部署不搞反復發文,不層層套改方案,防止搞“作秀式”“盆景式”調研,防止檢視問題搞官樣文章,防止整改落實口號喊得震天響、行動起來輕飄飄。

推深做實主題教育,必須圍繞中心、服務大局,防止“空對空”“兩張皮”。要把開展主題教育同做好穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險、保穩定各項工作結合起來,同我們正在做的事結合起來,把黨員干部煥發出來的熱情干勁轉化為攻堅克難、干事創業的實際行動。尤其要聚焦經濟社會發展重點工作,著力在探索以生態優先、綠色發展為導向的高質量發展新路子,推進新舊動能轉換重大項目建設,打好“三大攻堅戰”,深化掃黑除惡專項斗爭等方面取得新進展新成效。

無論走得多遠,都不能忘記來時的路;無論身處何方,都要保持初心不改、矢志不渝。只要我們以高度負責的精神、嚴肅認真的態度,開好局、起好步,高標準高質量抓好主題教育各項任務落實,“不忘初心、牢記使命”主題教育就一定能夠在內蒙古大地上結出豐碩果實。  (內蒙古日報評論員)

編輯:張文靜

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